为落实党的二十届四中全会、全国教育大会精神及《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，贯彻习近平总书记传承红色基因、强化国防教育重要论述，beat365中文版官网立足东莞东江纵队红色沃土，针对传统国防教育形式单一、线上线下割裂、覆盖有限等痛点，以国旗护卫队“星光荟”为载体，构建“仪式为核、多维融合、线上线下联动”的国防育人体系，形成可复制推广的地方高校国防仪式育人新路径。

项目由党委宣传部、学生部、武装部统筹，遴选学生党员、入党积极分子、退役学生组建半军事化国旗护卫队，坚守“护卫国旗、传承精神、以仪育人”宗旨。线下推行八院轮流承办升旗机制，每学期覆盖师生5万人次；线上依托易班“星光荟”联动学校视频号、抖音拓宽传播渠道。项目围绕常态化升旗仪式，统筹思政教学、队伍建设、校园文化、基层党建、校地协同、数字传播六大板块，构建国防育人完整体系。

一、多维融合，构建国防育人内容体系

针对红色教育资源分散、育人链条衔接不畅的问题，学校构建“课程-仪式-党建-队伍”多维融合的国防育人体系。

（一）课程融合：旗课相融，打造实景国防课堂

将现场升旗、红色感悟撰写、国旗下宣讲、易班线上学习打卡答题纳入思政实践考核，成绩按比例计入课程总分。2025年至今实现全体在校生全覆盖，每学期线下参与稳定达5万人次。在五四青年节、七一建党节和国庆节等重要节点，组织思政课教师、辅导员开展现场授课，结合《国旗法》、国旗发展史、东纵革命事迹开展讲解，让思政课堂走出教室。护卫队员开展红色研学后整理心得、案例充实思政资源库，研学课件、现场授课视频统一上传易班“星光荟”课群，供全校师生自主点播学习。

国旗护卫队旗组

（二）仪式教育：八院轮办，浸润国防文化底色

创新推行“八院轮办+三级仪式+易班同步”模式，八个学院轮流承办每周升旗仪式，结合专业特色开展主题宣讲，分批组织师生现场参与，缓解场地承载压力。固定每周一常规升旗，国庆、建党节、烈士纪念日推出主题升旗，新生入学、毕业典礼设置特色升旗，实现国旗教育覆盖求学全过程。各学院同步延伸开展国旗知识竞赛、爱国演讲、红色诗朗诵等系列活动，依托校园宣传栏、广播打造线下国旗文化宣传阵地，让爱国文化浸润校园每一个角落。

（三）党建领航：护旗淬炼，强化国防政治引领

设立党员先锋岗，重大主题升旗、对外礼仪等重点任务优先安排学生党员担任旗手、指挥员；八院轮办由各学院学生党支部牵头统筹活动组织。利用升旗前后碎片化时间，党员骨干、指导教师开展5-10分钟微型党课，宣讲党的创新理论、东纵革命历史，微党课录制短视频上传“星光荟”。联合校内各支部、团支部开展“同升一面旗，共筑中国梦”主题党团日，学生线下升旗参与度、易班线上红色学习记录作为入党积极分子、发展对象核心考察依据，在实践中强化青年理想信念。

（四）队伍固本：全链条锻造国防教育骨干

遵循“选、育、管、用、评”全链条培育机制，选拔突出政治标准，择优吸纳学生党员、入党积极分子、退役复学学生；日常实行“老带新”小班化训练，规范升旗礼仪与队列流程。校内组建宣传部、学生部、马克思主义学院教师指导队伍，校外聘请东纵讲解员、老党员、退役军人开展红色宣讲授课。把升旗履职、红色宣讲、易班线上学习任务纳入综测、评优及入党考察，各学院同步培育红色宣讲志愿者，遴选骨干负责易班“星光荟”专栏运维，培育线下实操、线上运营双能复合型红色骨干。

二、双线贯通，打造国防教育线上线下阵地

针对数字化育人深度不足、线上平台功能单一的问题，学校构建“线下实景+线上云端”双线贯通育人模式。线下方面，推行八院轮办全覆盖机制，每学期线下升旗覆盖师生5万人次。线上方面，围绕国庆、建党节、开学典礼、各学院主题升旗等活动，同步开启视频号、抖音高清直播，保障外出实习、请假、走读师生及毕业校友云端观礼，破解线下场地、人数制约。专人收集整理八院轮办升旗纪实、训练花絮、学院红色宣讲、东纵研学影像等素材，分类上传易班“星光荟”、易班优课课群，供师生随时点播回看。

易班工作站常态化开展国旗知识答题、红色故事、与国旗合影征集等活动，升旗仪式现场公示获奖名单，线上线下相互引流。将易班直播观看、线上答题、线下到场升旗统一纳入思政实践考核，学生可在易班留存完整线上学习打卡记录，形成“线下沉浸式仪式体验+线上常态化巩固学习”完整育人闭环。线上观礼、自主学习累计超12万人次，实现全校学生全覆盖，同步辐射毕业校友与社会群众。

易班平台线上观礼、线上升旗功能界面

三、校地联动，拓展国防育人辐射半径

针对大中小学红色教育衔接不畅、校地协同机制不健全的问题，学校构建“帮扶共建+联合活动+资源共享”三位一体育人链条。帮扶共建校园护旗队伍。定期赴属地中小学开展队列、升旗礼仪培训，协助搭建校内护旗队伍，累计培训中小学生护旗手数百名，统一校园仪式标准。 联合开展主题活动。在清明、烈士纪念日、国庆等节点组织高校与中小学生联合升旗、红色故事分享，构建“大学生示范、中学生感悟、小学生启蒙”分层育人模式。线上资源共享互通。依托易班平台，向合作中小学开放“星光荟”宣讲视频、国旗知识题库、主题升旗全套方案，打通大中小学线上红色资源共享渠道，延伸一体化育人链条。

四、育人成效

2025年以来，“星光荟”升旗仪式育人项目各项工作取得扎实成效：

覆盖规模实现突破。每学期线下升旗覆盖师生5万人次；叠加易班直播、数字资源库、线上互动板块，线上观礼、自主学习累计超12万人次，实现在校学生全覆盖，同步辐射毕业校友与社会群众。

思想引领显著提升。线下仪式教育与云端红色浸润双向赋能，师生对国旗文化、东纵本土红色历史的认知与认同感明显增强，学生对思政课堂、红色主题活动满意度稳步提升。

队伍体系趋于成型。国旗护卫队“老带新”梯队传承机制运行顺畅，各学院同步培育红色宣讲、易班运营骨干，朋辈育人队伍不断壮大。八院轮办机制、易班双线育人体系、标准化升旗礼仪被属地中小学借鉴应用，获属地教育部门与合作学校充分肯定。

数字传播全面拓展。易班直播、校本红色资源库、线上互动活动打破校园时空壁垒，形成可复制、可推广的“线上易班云端浸润+线下八院轮办”双轨红色教育模式，“星光荟”品牌辨识度持续提升。 

面向未来，学校将持续深耕“星光荟”育人内涵，深化易班线上阵地与线下八院轮办融合机制，研发虚拟升旗、东纵VR体验等沉浸式数字产品，健全大中小学升旗仪式育人长效联动机制，持续擦亮红色育人品牌，引导青年传承红色血脉、厚植家国情怀，为教育强国建设贡献高校力量。

（一审：贾莘 二审：黄璀 三审：刘维仝   终审：叶云峰）